以下是智学网为大伙收拾的关于《高中一年级地理期中考试题总结总结》的文章，供大伙学习参考！

1、 试题剖析
困难程度：限于出卷经验不足，所以不敢出难点、“怪题”、巧题。我从百余页考试试题库中，精减出这一套考试试题，甚至可以说我在出题时都有徇私――什么题目我感觉我们的学生作不出来的我就坚决不选！如此编订出来的考试试题，可以说再也没方法简单了！从这个方面来讲，我感觉自己应该是要遭到批评的！整套试题真的有困难程度的只有一个题目，而且是作为一个单选题出现的。所以总体而言，本套考试试题识记性较强，理解性题量不足，即困难程度偏低！
只不过考察覆盖面：部分我觉得特别要紧的东西，其实仍然没纳入考试试题，包含春秋分日的考查；而有的部分则略显繁冗。大体上说，覆盖面较广，比率页比较协调合理。
2、 学情简略概括
所教3、4、5、6四个普通班，基本由我从开学带上来。其中3班过去由李光荣老师带过2个星期，一个月后才正式更换。而1、2两个重点班，均历程过三个老师的变换，现由王明友老师任教。
总体而言，6个班如校基础相差不大，重点班稍好。但学习习惯差异相当大，1、2班课堂氛围活跃，课堂融洽和谐。而四个普通班氛围沉闷，学生缺少主动探索精神。甚至不少学生表现出对于学习很不在乎。
3、 考试成绩剖析（等待更新…….）
4、 缘由剖析
1、教师方面：课堂上仍然存在讲多练少的状况。据部分同学反映，课堂上听的懂，但课后做题不会。学生所用训练册《第二教程》偏难，不合适普通班学生用。而教师极少从课外资料上面提炼出好的题目给学生训练，所以学生学到的要点实践的机会比较小。
2、学生入门知识薄弱，识记较差。不少考试试题是以教程上文字为蓝本撰写，但得分状况不理想。不少考试试题考查的要点在课堂多次强调过，仍然不知所以然。还有不少要点记忆不准确，致使错误，譬如讲黄道面记忆成黄赤面。反映至少2个方面的问题，一是没认真阅读记忆过教程，二是入门知识点应用太少，定义不明晰。
3、学习习惯不端正，存在明显的只求一知半解的状况。表现为学习中出现问题不准时解决，不喜欢问问题；还表现为上课不积极主动的考虑，只求表面印象，不求用心理解！普通班的很多同学上课是用推的，在老师的催促下才会动动手，但仍然不动脑。
4、学习态度非常差。经过半个学期的练习，课前目前有半数的同学能筹备好教程、训练册等学习用品，但课前预习、复习、作业等方面仍旧存在不少非常深刻的问题。也表现为不问问题、不认真考虑问题、不重视用图等大的方面。而小的方面则多不胜数。
5、作习题不重视作图用图。从开学到目前，我一直在致力于他们作图能力的提升，甚至有些时候全课时变成了xx届美术课，但学生依旧没形成非常不错的作图习惯。考后课堂上面随即调查了下，作为一个要紧的工具图《太阳直射点的回归运动》，居然有一半以上的学生在考试中间没用过！导致的直接结果就是至少有5－10分可用该图顺利解答的考试试题丢分！可以设想，若注意了用图，普通班的平均分至少可以提升5分！